En mycket användbar tjänst har tillkommit till Skolwebben: Landguiden. Tjänsten är en betaltjänst som bekostas av Stockholm stad och tillhandahålls av Utrikespolitiska Institutet. Den ger eleverna tillgång till en mycket stor databas över alla världens länder, med möjlighet att enkelt göra landjämförelser på olika områden. Mycket bra att ha i skolarbetet! Eleverna når Landguiden (även hemifrån) via Skolwebben, via den lilla gula stjärnan, längst upp till vänster.

Dagens nätverksträff för skolwebbsansvariga hölls på Enbacksskolan och här är en sammanfattning av det som berör utvecklingen av Skolwebben för Vinstagårdsskolans del. Read the rest of this entry »

I morgon är det nätverksträff för skolwebbsansvariga på Enbacksskolan. Ska för övrigt bli intressant att besöka den, dels då min sambo jobbat där, dels då Lotta Edholm omnämnt den som en skola i världsklass. Jag gissar att en stor del av mötet kommer att ta upp kritiken mot Skolwebben. Jag återkommer, men tänkte även förekomma genom att diskutera lite kring denna kritik. Read the rest of this entry »

Skolverket om IUP-processenIdag har en serie produktuppdateringar kommit från Tieto-Enator, som förbättrar användargränssnittet (för lärare). Jag träffar föräldraföreningen i kväll och berättar lite om statusen på projektet med Skolwebben. Själva föräldrainloggningen ligger ju på is, men på tisdag är det nätverksträff på Enbacksskolan för skolwebbsansvariga och då tänkte jag göra påstötningar i frågan.

Jag har påbörjat arbetet med att föra in lärarnas förslag till underlagsmallar i Skolwebben och beräknar att jag är klar i juni (jag jobbar 40%…) Mycket kortfattat kan man säga att vi fört ett arbete i linje med Skolverkets riktlinjer. Skolverkets svar på de många frågorna kring skriftliga omdömen och IUP har varit vår utgångspunkt.

Här finns också en förklarande film om IUP, skriftliga omdömen, lokal planering med flera “skolvärldsbegrepp” och deras relation till varandra.

Skolverket om IUP-processen

Under vårterminen har skolans lärare arbetat med att i ämnesgrupper ta fram förslag till mallar att använda inför utvecklingssamtal. Det återstår för mig att formge dessa mallar i skolwebbens malldesignverktyg och att hämta in synpunkter från föräldrar. Jag har alltså inte en färdig mall att visa, men strukturen är:

1. Kunskapsnivå - Vad är betygsprognosen (G, VG eller MVG, alternativt når ej målen)
2. Mål - Läroplans- och kursplanemålen kort sammanfattade och (viktigt!) konkretiserade i en beskrivning av terminens arbete och mål
3. Elevens kunskap – Beskrivning av elevens inhämtade kunskaper i relation till terminens mål. Här kan omdömena bli dels standardiserade (“kommentarbank”) och dels fritextbeskrivning.
4. Att utveckla – förslag på vad eleven ska utveckla för kunskaper och förmågor för att nå målen.

I morgon ska jag presentera arbetet hittills för föräldraföreningen. Meningen var ju egentligen att vi skulle ha koncentrerat oss på arbetet med föräldrainloggning, men det är alltså avstängt tillsvidare.

Dagens Nyheter har idag en artikel som tar upp kritiken mot Skolwebben och som man kan säga sammanfattar lite av den diskussion som förts på denna blogg. Artikeln tar upp det som är SSW:s problem, att det är ett dyrt system i förhållande till vad man får ut av det. Utbildningsförvaltningen utlovar förbättringar och jag hör till skaran som hoppas på dessa. Som jag skrivit tidigare så tycker jag att tanken med systemet är tilltalande: att alla tjänster och resurser lärare, elever och föräldrar behöver ha tillgång till ska samlas på en plattform. Jag hoppas att denna strävan hos staden inte försvinner, även om plattformen som sådan är i stort utvecklingsbehov.