Med anledning av att så mycket upplevs fungera dåligt med Skolwebben, så vill jag kommentera olika typer av problem och deras bakgrund:

• Problem med listor och grupper: Problem med listor och grupper bottnar till stor del i att vi på skolan fortfarande kämpar med att hitta rutiner för hur information om elevbyten med mera ska gå till. Innan både Skolwebben och P.O.D.B. kom in i bilden organiserades grupperna på ett ganska schematiskt sätt i elevregistret Bosko (alla sjuor på en enhet bildade t.ex. en grupp). Detta gör det enkelt administrativt, men grupperna stämmer då inte med verkligheten. Nu är vi i situationen att grupperna i Bosko motsvarar de grupper som faktiskt finns, men att information om gruppbyten fördröjs, eller tappas bort. Det här problemet skulle alltså finnas oavsett om vi hade Skolwebben eller P.O.D.B.
• Stockholm stad har skärpt riktlinjerna för hur åtkomlig olika typer av elevinformation ska vara. Tidigare kunde vemsomhelst på skolan t.ex. se vilket åtgärdsprogram som helst. Detta är inte längre tillåtet och skulle heller inte vara tillåtet om vi fortsatt med P.O.D.B (eller bytt till något annat system).
• Skolwebben är ett mycket komplext system, som är svårt att sätta sig in i. Det har därför skett många “nybörjarmisstag” från min sida i administreringen av grupplistor och dokumentationsmallar. Jag känner att jag börjar få mer överblick nu och förhoppningsvis kan det bidra till att minska problemen.

Idag har vi (jag och rektor Karin Langlet) haft samrådsmöte med Mattias Ohlsson och Anita Hoff från utbildningsförvaltningen. Mötet var långt och mycket givande, bland annat började vi skissa på en modell för organisation av skolans administrativa arbete med Skolwebben, som kändes genomförbar och effektiv. I korthet innebär den en ansvarsfördelning mellan de olika delarna som berör Skolwebben (Bosko, NovaSchem och själva Skolwebben). Jag är förhoppningsfull om modellen, som jag tror kommer ge arbetet en rejäl skjuts framåt under våren.

Ny termin: här är en uppdatering kring läget när det gäller Vinstagårdsskolans införande av Skolwebben! Read the rest of this entry »

Vecka 24 (dvs. denna vecka, för er som inte är inskolade i skolans veckotänk…), sker uppdateringar av Skolwebben med fokus på förbättring för användaren, enligt nyhetsbrev från skolwebbsgruppen. Ändringarna träder i kraft från och med i morgon och det som utlovas är

• kortare väntetid vid inloggning
• snabbare hantering av “trädmenyerna” (där elever och lärare ser sina klasser/grupper)
• färre omläsningar
• övergång från HTML 4.0 till XHTML 1.0 som standard (här ska jag erkänna att jag återger sådant jag inte är helt införstådd med, men kontentan är att utseendet i Rum ska skilja sig mindre mellan webbläsare)

Read the rest of this entry »

Jag måste bara igen påminna om den fantastiska resursen Nationalencyklopedin, som alla elever och lärare har tillgång till via Skolwebben, såväl på skolan som hemifrån! Jag testade att logga in i helgen och kan konstatera att den är en mycket kraftfull skolresurs. Det är en fullversion av Nationalencyklopedin Online, dvs. man kan läsa både de utökade artikelversionerna och versionerna med enklare språk. Dessutom innehåller den NE Skola, med kunskapsspel, nutidsfrågor och instruktionsfilmer! Missa inte!

Senaste nytt från Skolwebbens ledningsgrupp, om arbetet med förbättringar av SSW.

Skolwebbsgruppen har i veckan träffat både utvecklare på Tieto och projektledaren för driftprojektet för att komma överens om prioriterade utvecklingspunkter till leveransen v. 24 samt ytterligare prestandaförbättringar inför läsårsstart.

De prioriterade områdena är:
1. Frånvaro
2. Rum
3. Dokumentation
4. Administration

Lärare och vårdnadshavare är prioriterade målgrupper men även elever och skolledare skall märka av förbättringarna. Målet är att färre klick och färre uppladdningar av sidor ska förändra upplevelsen av Skolwebben.

Just Rum är en funktion som vi har valt att avvakta med från skolans sida, men vi planerar att gå vidare med denna modul under höstterminen.

Skolans lärare kommer från och med denna termin registrera Nationella prov via Skolwebben, vilket kommer att underlätta det administrativa arbetet och frigöra tid för service åt skolan, när vi kommer ifrån det dubbelarbete som den manuella registreringen medfört.

Skolverket om IUP-processenIdag har en serie produktuppdateringar kommit från Tieto-Enator, som förbättrar användargränssnittet (för lärare). Jag träffar föräldraföreningen i kväll och berättar lite om statusen på projektet med Skolwebben. Själva föräldrainloggningen ligger ju på is, men på tisdag är det nätverksträff på Enbacksskolan för skolwebbsansvariga och då tänkte jag göra påstötningar i frågan.

Jag har påbörjat arbetet med att föra in lärarnas förslag till underlagsmallar i Skolwebben och beräknar att jag är klar i juni (jag jobbar 40%…) Mycket kortfattat kan man säga att vi fört ett arbete i linje med Skolverkets riktlinjer. Skolverkets svar på de många frågorna kring skriftliga omdömen och IUP har varit vår utgångspunkt.

Här finns också en förklarande film om IUP, skriftliga omdömen, lokal planering med flera “skolvärldsbegrepp” och deras relation till varandra.

Skolverket om IUP-processen

Föräldrainloggning
Jag förstår att möjlighet till föräldrainloggning nog är det som är mest relevant för dig som läser detta. Jag vill dock avvakta med detta, dels eftersom alla rutiner och behörigheter inte är på plats, dels eftersom själva tjänsten för föräldrainloggning är behäftad med barnsjukdomar enligt de skolor som prövat den.

När det gäller våra egna rutiner, så har arbetet med Skolwebben inneburit förändringar i vår egen organisation. Utan att gå in på tekniska detaljer, så handlar det om att våra ganska självstyrande arbetslag, till viss del ska enas kring gemensamma beteckningar och rutiner för grupper, salar, frånvaroprinciper med mera. Jag är rädd för att förvirringen kan bli stor om vi släpper på föräldrainloggning, innan vi nått viss enhetlighet. Read the rest of this entry »

Jag har lagt upp denna blogg för att kunna hålla föräldrar vid Vinstagårdsskolan (Vällingby) informerade om vårt arbete med att förbereda Stockholms Skolwebb för föräldrainloggning från och med höstterminen 2009.

Anledningen till att jag valt att göra denna blogg är att jag eftersträvar större möjligheter till återkoppling från föräldrar och andra nyfikna. Vinstagårdsskolans hemsida innehåller i första hand information om skolarbetet och de olika arbetsenheterna. Med denna blogg kände jag att jag ville ha ett lätthanterligt forum för löpande uppdateringar och feed-back, som dessutom är enkelt för mig att redigera.

Bloggen är skapad i bloggverktyget Pedagogbloggar. Följ gärna länken dit, men denna sida har alltså ingen koppling till Vinstagårdsskolan eller till Stockholms stad, utan är ett verktyg jag själv valt att använda.

Sist men inte minst kanske jag skulle presentera mig…
Jag heter Björn Kindenberg och arbetar som mediapedagog vid Vinstagårdsskolan, denna termin på 40% då jag är pappaledig tre dagar i veckan. Som mediapedagog är mina arbetsuppgifter denna termin koncentrerade till förberedelsearbetet med Skolwebben.