Idag har jag kopplat mallar för Dokumentation i Skolwebben. Det betyder att lärare från och med idag kan skriva omdömen i sina respektive ämnen. Jag har kopplat för alla årskurser på skolan, vilket innebär att lärare i t.ex. PREST-ämnen kan ha flera grupper än de som är aktuella denna termin. Ignorera i så fall de grupper som inte har haft/kommer att ha ditt ämne under vårterminen. Read the rest of this entry »

Utvecklingssamtalen är sedan ett par veckor igång på skolan, främst i årskurs 8. Denna termin har vi begått premiär för att förbereda och dokumentera samtalen i Skolwebben. Tyvärr har detta inte gått smärtfritt, som jag skrev i mitt förra inlägg. Av tidsbrist har vi inte hunnit läsa igenom mallar och kommentarbankar i den utsträckning vi skulle behövt. Då vi inte heller kunnat erbjuda föräldrainloggning denna termin, som ursprungligen var planen, så har pappersexercisen blivit omfattande. Read the rest of this entry »

Arbetet med att överföra lärares förslag till underlagsmallar och kommentarer kring kunskapsutveckling pågår för fullt. jag vet att jag skrivit detta tidigare, men har fått börja om delvis från början sedan dess… Read the rest of this entry »

Först en brasklapp: detta inlägg kanske i första hand är av intresse för lärare och i andra hand för dig som är förälder (om du nu inte är både och…) Jag tänkte redovisa några utgångspunkter för Vinstagårdsskolan kring mallar för dokumentation, med början i fenomenet Åtgärdsprogram.

Termen åtgärdsprogram (ÅP) används något olika från skola till skola och Stockholms stads utbildningsförvaltning har själv bidragit till förvirringen genom att i skolwebbens dokumentationsmallar ge stöd för en uppfattning som avviker från grundskoleförordningens, nämligen när det gäller vem som utformar ÅP. Read the rest of this entry »